乐为心声,幼儿歌曲的教育意义

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2010-02-05 17:57:00 来源: 神州加盟网  有1214人参与
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  古代的传统文化中一直讲求礼乐教化,孔子很看重它在教化中的作用;认为乐为心声,能够直达人的内心,潜移默化的影响人的心智,譬如积极的国歌能够催人奋进,而靡靡之音只能让人胡思乱想认为。在现代的幼儿教育当中必定也少不了音乐和歌曲教化的作用。

  全球网频道专业顾问指出,幼儿音乐教育是在教幼儿学习音乐过程中进行的教育工作,它是人一生中早的音乐教育。在学前教育阶段,我们可以音乐教养发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。  对幼儿来说,音乐活动首先是自我表现的方式和途径。在学前教育阶段,我们可以音乐教养发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。

   音乐艺术有娱乐性特点,这是吸引幼儿积极参与音乐活动的重要特点之一。利用音乐的娱乐性特点引导幼儿在玩中学,在乐中学,把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表现之中,学得愉快,学有所得。引导幼儿在愉快活泼的、富有艺术特点的教育活动中受教育,把教育寓于欢乐的音乐活动之中,以“乐”作为对幼儿进行教育的手段,以促进幼儿性格活泼开朗,身心健康,精神满足,德、智、体、美等方面同时受到教育。

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