燕娃动态-燕娃动画城师训会议正式召开

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2019-08-28 11:35:45 来源: 全球加盟网  有168人参与
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2019年8月24、25日,燕娃动画城师训会议于公司总部正式召开。到场的与会人员包括燕娃动画城教研中心的全体老师以及9位来自河北邯郸的老师。整场会议筹备充分、内容丰富,老师们在会议结束后纷纷表示收获满满,对于自己的少儿美术教育来说,也是受益良多,不负此行。

01

课程体系简介

会议一开始,燕娃动画城王红亮老师首先就课程研发理念、六大板块课程、人文核心素养等方面进行讲解,以便各位老师对燕娃动画城的课程体系有一个整体把握。

02

绘画心理学

紧接着,门杰老师组织在场的老师们做了一个小游戏,游戏的规则是这样的:4-5人一组,每人在纸上任意画画,然后传给身边的人,就这样组内不断传递,4-5次后画回到自己手中,现在这幅画已经是一副全新的画了。

相信大家看到现在还是一头雾水吧,别着急,其实这是一个关于心理学的小游戏,跟小编一起看看,门杰老师是如何解读的吧。

门杰老师提到,大部分老师都是成人思维,表现在第—次画的时候,大家都顾及到老师的要求,潜意识的注意在画面上留下空白,留给其他老师继续画;当然,也有的老师一开始画的时候就把画画的比较大,基本上没有给其他人留下创作的空间,这是典型的孩子思维,在画的时候比较随意,自己想怎么画就怎么画,很少顾及别人。

对于老师们来说,多看看心理学方面的书,多了解一些心理方面的知识,对教学工作来说,是大有裨益的,多多了解孩子的内心诉求,往往能达到事半功倍的效果。

03

课程内容串讲

课程内容是最为核心的部分,王红亮老师从金木水火土5卷中各抽出一单元进行讲解。燕娃动画城的老师们在课程设置的每一节每一课中,都融入人文、情感、技能三重目标,并对每个年龄段的孩子进行学段分析,了解不同年龄段孩子的特点,更大限度的挖掘不同年龄段孩子的内在潜能。

04

教师试讲及交流学习

8月25日,师训会议以教师试讲和交流学习为主要环节,不断的交流碰撞才能得到更多的提升。

首先,燕娃动画城教研中心的张宇航老师对《神奇的盐泉》一课进行试讲。

在后面的交流学习中,各位老师也给出了修改提高意见。有的老师认为,前面部分关于盐的一系列讲解非常充分,但后面的专业美术内容就偏少一些。

其实对于这个问题来说,首先张老师的试讲比较详细,意在让各位老师听到更为详尽细致的课程试讲,具体课堂上老师们怎么讲,还是需要自己灵活掌握的;另外,《神奇的盐泉》是低年龄段的课程,该年龄段在技法方面要求更少一些,更接近生活的体验和认知。

来自邯郸的老师们也派出两位教师进行试讲。

首先讲解的是火卷第六节《始作俑者》,试讲老师是宋老师。试讲完毕后,教研部庞老师提到男老师的优势与劣势问题,优势是更容易管理好孩子,但这同时也是一个缺点,就是缺乏亲和力。

此外,对于教师来说,开场的自我介绍也非常重要,一个好的自我介绍可以让孩子更快的记住你,同时也增加孩子对教师的兴趣。

例如教研中心的张宇航老师就这样介绍自己:我叫张宇航,大家可以叫我宇航老师,那如果哪个小朋友不听话,我就要把他丢到外太空了”,这样一介绍,小朋友一定会很自然的记住这位老师。

第二名试讲的老师是图图老师,讲解内容是火卷第二节《三月不知肉味》,对于这位老师的试讲,每位老师也给出了自己的意见。

王红亮老师首先提到老师试讲过程中内容不够充实的问题,课程内容讲解应该再丰富一些;其次作为教师,首先应该学会销售自己,尽可能的去塑造自己;另外,这堂课的核心是创意,从头到尾贯穿的应该是创意,需要孩子们大开脑洞,让两个本身没有联系的内容通过联想使二者产生联系,把一切不合理的事物变成天马行空的创意。

05

圆满落幕

至此,燕娃动画城师训活动圆满落幕,这是一场来自少儿美术教育者的思想碰撞,相信所有的老师都受益匪浅,也能了解到燕娃动画城对课程精益求精的态度,老师们在会上对课程提供的改进意见,我们都会再仔细斟酌,本着对自己负责、对盟校负责、对老师负责的态度一路前行,愿这场师训能让远道而来的老师们有所收获,不虚此行,再次感谢您们的到来!

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