小夫子国学馆探索国学教育发展方向
源远流长、博大精深的传统文化塑造了人的性格，使炎黄子孙代代传承中华文明，孕育了中华民族崇高价值追求。文化是一个民族血脉，如果抛弃不错传统文化，就割断了民族血脉，文化就会像无根浮萍、断线风筝，就会迷失方向和目标。孔子曰：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”同样的道理，文化重要是在于一个“化”字，润物细无声，如何去教化人心，善化人心。我们今天谈传统文化，不是以过去为导向、崇尚复古，而是以未来为方向，在对传统文化的再解释中，寻找面向未来的新的普遍性价值。
国学经典是幼儿教育的文化补充，让幼儿从诵读开始接受国学教育，可以让孩子们养成合格的品德习性。现在的家长在教育孩子时往往追求“先成才，后成人”、“先智后德”，但其实早教阶段是孩子行为形成的关键期和敏感期，这一时期更应该弘扬国学经典，让孩子们“先成人，后成才”。
小夫子国学馆致力于少儿国学启蒙教育，在物欲横飞的今天，如何加强青少年的品德修养成为当务之急。让传统美德根植于孩子们的心灵，让传统文化走进了孩子们的日常生活，是小夫子国学教育的终目标。为何胡适先生在十一岁时就能读《资治通鉴》、《纲鉴易知录》、《御批通鉴辑览》这样艰深的古籍？为何清末大学者辜鸿铭能精通英文、法文、德文、拉丁文、希腊文、马来文等九种语言？一个不可忽视的因素是：他们都曾受过传统国学启蒙教育。
小夫子国学课堂充满多媒体元素，有着多样化的教学模式，很多时候都以情景表演的形式再现经典，这样可以使得国学活起来，不死记硬背地记在脑子当中，与孩子们的日常生活结合起来。让国学融入现代生活中，在现代生活当中来传承国学，同时也创立国学，这才是我们国学教育未来的发展方向。
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