校长内参:我的培训老师离职了,还带走了200位学生!

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2019-08-07 17:14:16 来源: 全球加盟网  有116人参与
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培训老师离职,还带走了200个学生?不用惊讶,老师带走学生这类情况在培训机构已经屡见不鲜了,特别是文化类机构,一般都是一个老师教一批学员,从入学到结业,久而久之老师熟悉了教学节奏,学生熟悉了老师的教学方法,于是“结伴”脱离原有机构另立门户。

早在不久前就有这么一个案例,一个老师,培训机构刚开不久,与人合伙的。两个老师共同负责招生和教学,结果那个合伙人直接就带走了近200名学员,而且就开在附近,这事给了他不小的打击。

教培行业的这种高离职率时常让校长们苦不堪言,一旦老师离职,除了招新成本、培训成本相应叠加之外,还可能出现老师积累的口碑带走学生,之前老师的培训成本付诸东流,新的老师无法快速适应等问题。

那今天小编就从“教师离职为什么能够带走一部分甚至大部分学生以及解决方案”这个角度给各位校长进行解读。

首先,作为教育机构来说,教师队伍是其中的核心与灵魂,学生普遍对老师依赖性高,并且频繁更换教师也不利于学生的课程学习,因此当教师选择离职,学生也更偏向于继续跟随原教师学习;

其次,我国目前教育培训机构市场准入门槛低,只要有生源,少则几十人,多则几百人,便可组织成一个培训机构,当然,如果离职教师另起门户,收取学费比原培训机构低,那对于家长来说,大部分会选择离职教师,当然教师也会因此获得更为丰厚的收益;

然后,培训机构存在课程体系不够科学完善,课程开发成本高等问题,在这种情况下,教师上课偏向自由化,除了原有课程的讲解,还有许多基于自身经验的知识授课,导致教师与学生之间的粘合度更强,更容易出现教师带走学生的现象。

因此,作为校长,如何获得科学完善的课程体系和长期稳定的师源,规避老师带走学生的风险,我想,燕娃动画城能够给您一个满意的答案!

首先,就课程体系来说,包括人文绘画、泥塑手工、定格动画、创意编剧、舞台表演、美术字等六大课程体系,课程以经典动画电影为课例引入载体,以标准化的定格动画技术为手段,让每个孩子都能够从思维原点出发,快速进行动画创作,提高孩子的动手能力,增强学习兴趣,玩出创意,激发想象力和创造力。对于加盟商来说,可直接使用这套独创的高端创意集成课程,降低课程研发成本,呈现给学生更加科学严谨的课程;

其次,燕娃动画城开发师训大课堂项目,师训大课堂由燕娃动漫教育集团联合打造的少儿艺术教育师资培训平台,旨在为高校应往届毕业生提供校企合作、顶岗实习、创业孵化、技能培训的综合实战学习,帮助学生快速、实现毕业即上岗就业,毕业就成功创业。

为培养出一批高智商、年轻化的教师队伍,高校应往届毕业生将接受统一的课程培训,并输送到各大少儿艺术类培训机构,从事教师工作,此举能够有效缓解培训机构教师压力,降低教师技能培训成本,杜绝教师单飞带走学生等巨大隐患,让培训机构在人力资源上运营无忧、健康前行。

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