可音可早教充分利用幼儿音乐细胞的潜能

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2009-12-04 16:47:00 来源: 神州加盟网  有1185人参与
  • 经营范围:音乐/蒙台梭利
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  孩子的早教是不容忽视的,幼儿时期0~3岁的早教会影响孩子以后的人生。表达思想和情绪,是人类的本能欲望,并语言、歌唱(含乐器演奏)、舞蹈等形式自然地流露,这是人原本固有的能力。因此,可音可早教表示音乐教育是当前早教的首要任务,就是不断地启发和提升这种本能的表现力。
  无论如何,当父母把音乐带到孩子的生活中时,那应该是因为你相信这些美妙的节奏可以让孩子接
近一个优美的世界,让他们的心灵和思想更加健康、健全。这些小小的节奏片段,孩子们能慢慢学会掌握这个世界。
  早教机构和幼儿们的音乐游戏
  有很多简单的音乐游戏可以和幼儿一起来玩。这些游戏,可音可早教机构能够帮助幼儿们学习音乐的节奏;明白当声音渐低时,
可能是在表达我们称之为悲伤的东西;音乐,孩子还会知道如何使用他们自己的声音。
  婴儿时期:组织一个“乐队”
  你的孩子刚刚会坐吗?那也没关系,给孩子2个木头的勺子,然后再放几个目标在他面前,让他随意
敲打:积木、空的盒子、牛奶壶、结实的陶瓷碗等。你可以坐在孩子的身边,放一些音乐,自己也拿把木勺,演示给孩子看:如何听着节奏打击这些东西。
  幼儿时期:跟着音乐动动
  这个游戏将让孩子理解什么叫音乐的节拍和音阶。
  可音可早教中心放一些不同的节奏,以及有不同音高的音乐。通常,古典音乐会符合这一要求(试试贝多芬的第九
交响曲),但是大多数的摇滚和流行音乐就不合适了,尤其是沙滩小子和披头士的音乐就更加不合适。然后,让孩子模仿你:听到高音时,站起来;听到低音时,蹲下去;另外,也可以选择“慢慢走”,或者“快步走”这样的方式来表达不同的节奏。当孩子明白你的动作反映了音乐的节奏时,就让他来带头做这些动作。
  可音可学前班时期:画一首歌
  将一张白纸钉在墙上;给孩子一只笔,播放一首他熟悉的歌,一开始的时候,可以先选一些慢节奏
的歌曲。然后,用你自己的笔,给孩子演示如何画出音乐来:比如,上升的线代表高音,下降的则代表低;或者,当音乐改变了方向和节拍的时候,你也可能用不同颜色的记号笔表达出来;之后,孩子自己试着画出他听到的音乐,节拍的变化,音阶的高低等;后,可以把孩子和你画出来的歌,比较一下,再听一遍歌曲。
  更多详情请点击网址:http://www.jiameng.com/conko/jiameng.htm

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