罗兰创ISM智能化音乐教育系统 电爵士鼓具有代表性

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2014-12-18 09:34:00 来源: 全球加盟网  有6932人参与
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宝宝音乐之路健康成长

1、为什么频频强调音乐早教的重要性?

“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字、一把是字母、一把是音符.”雨果的这句名言道出了音乐教育的重要性,音乐教育不光培养音乐家,孩子各方面的发展也有着不可低估的作用。

有名的发展心理学家、美国哈佛大学教授加登纳曾经说过: "在个体可能具有的所有智能当中,音乐智能是早出现的。 "幼儿音乐教育有两项重要的功能,其一是气质的养成,其二是智慧的提升。"

经常聆听优美的音乐,音乐中丰富而优美的旋律及节奏感,便会自然地融入右脑中,使其在日常的说话、用词、作文,甚至表情都会自然地流露出优美的节奏旋律感,因此,有选择、有计划地进行幼儿音乐教育,对其成长后的气质、人际关系、情商等方面是有很大作用的。

一个孩子如果从音乐中学会了感动、流泪,学会了愉悦、悲伤,有了丰富的心灵,那对他未来的成长是多么好!

2、很好的音乐启蒙的利器?

几乎所有孩子都玩过“打击乐”:用筷子击打桌子,用勺子敲碗,用小木棒敲响饼干盒子……打击乐,很大程度上满足了孩子制造声响的欲望。

3、学打击乐的好处?

收获一:音乐滋养出的领悟力

爵士鼓属于流行音乐的范畴,配乐有雷鬼、拉丁、爵士、摇滚、R&B 等等。这么多丰富、精彩的音乐风格,不停的来给孩子创造惊喜,不断的提高他们的音乐领悟力,给了他们一个阶梯式的成长。

收获二:增强专注力

因为手脚并用的控制需要更多专注与用心,比如“演奏一首四分钟的曲子,那孩子至少有四分钟是注意力高度集中的。练习,不知不觉拉长乐曲的长度,孩子注意力集中的时间也就逐渐拉长。”所以学习爵士鼓对孩子的改变,明显的一点就是注意力更集中。

收获三:增加自信心

爵士鼓的学习需要孩子能大胆自如地运用自己的四肢去表现音乐,藉由自己的不断尝试,以及老师的引导与肯定、舞台现场演出等等,孩子们的自信就这么慢慢建立起来。

相比中国孩子,外国孩子一个很大的区别就是更自信,更放得开,音乐的滋养是其中很重要的一个原因。很多和许老师学爵士鼓的孩子,在出国后,自己和朋友一起组乐队、玩音乐,很容易就融入到当地的文化氛围中。

收获四:在音乐中找到自我,释放自我

音乐离我们很近,本来就是生活的一部分。有的宝宝从小学开始学习爵士鼓,在学习打鼓的过程中不知不觉就将压力释放出来,在自己的音乐世界中感受到内在的热情与喜悦。

4、宝宝学鼓能随便?

有的家长认为就是让孩子学着玩玩,因此对选择培训学校不甚重视,也不去考察学校好不好,老师行不行。这样做是对孩子极度不负责任的表现。

打击乐是一个需要用力与承受反作用力的乐器,当姿势与打法不正确时,会对孩子造成运动伤害。

所以需要老师让孩子先建立起正确的基本的姿势、打法、鼓棒握法等等,这样才不会练错,不会养成坏习惯。

如果家长一开始就把孩子放在一个不正规的学习环境里,孩子久而久之就会学到一些不好的习惯,这些坏习惯通常会跟随孩子一辈子,很难改掉。

因此要综合分析学校综合实力重点是查看学校的环境、设备、师资和品牌含金量等。实地考察学校是否有自主研发的系统的教材和教案。在学习之前,务必要试着去试听一课,初步了解老师上课水平与教学模式。

5、孩子刚开始学习打击乐时家长应该做些什么?

孩子学鼓前,家长一定得调整好自己的心态,入门可能会是个漫长而耐磨的阶段随着时间的增长孩子会越来越喜欢它,并从中得到许多。

年纪小的孩子学习乐器要以兴趣培养为主,所以家长在孩子学乐器时要有个好心态,要多和老师进行课后的沟通,讨论孩子的学习进度。

孩子在学习中遇到的困难应想办帮孩子一点点去解决,要以鼓励为主,不能急噪打骂孩子,要相信自己孩子。不要拿自己的孩子跟别的小孩子比,要尊重自己孩子的个性,合理策划有针对性的教育方案。

下面是一些具体的实例可以加以模仿:

1、平时在家把架子鼓放在比较显眼的地方,培养孩子对鼓的感觉,来了客人就尽量让孩子在自己家的小舞台表演给客人看 ,用掌声让孩子增加对学鼓的信心以及能更好的去学鼓的心理。

2、要给孩子养成每天按时练鼓的习惯。制定一个长期的计划,帮助孩子培养练鼓的习惯。

3、平时在家要记得给孩子营造出音乐的氛围 。

4、家长要先重视鼓的学习,坚决不缺课,不无故请假 ,有的孩子会认为“妈妈这么重视我学鼓啊,那么我也要努力不让妈妈失望”。从另一面也培养了孩子的孝心。

5、陪孩子上课时,孩子自己能办的就自己办,不要过度的去帮助孩子,培养孩子独立的习惯。

6、多参观各种音乐会,让孩子切实感受舞台的魅力。

7、积极参与学校及培训中心的各种演出

8、参与每年学校举办的比赛或者其他活动,多观摩,多去感受大师的风

6、孩子学鼓长大了有用吗?

1、有利于培养孩子合格的性格。

2、开发孩子的左右脑,特别是右脑。

3、视谱演奏与循环、叠加训练,培养孩子的注意力。

4、锻炼孩子四肢协调能力的同时,思维的敏捷性也得到了提高,鼓打的越棒,人变得越聪明。

5、爵士鼓的学习与表演,孩子的自信心明显增强,个性得到展示。

6、提高了音乐及综合素养,增强了艺术气质。

7、节奏声部配合训练,让孩子从小懂得团队合作的重要性。

8、不仅起到健体的作用,还可以缓解和释放人潜意识中的压力、郁闷、愤慨等等不良情绪,使人保持合格的身心健康。

9、学习爵士鼓能进行独奏,还可以胜任各种乐团中的合奏,并为学习其他乐器打下合格基础。

10、让孩子有一个健康的业余爱好,在孩子的成长过程中至关重要。

11、节奏不仅仅是在音乐中才使用,书法绘画、体育运动等各行各业都有节奏存在。

外学鼓还有利于培养孩子开朗的性格,提高综合素质,增强自信心,喜欢音乐,理解音乐、理解人生,这些点点滴滴的过程,也是孩子宝贵的人生财富。

7、爵士鼓表演能给孩子带来什么?

一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性

比赛活动重在参与,孩子参与其中,就会为了提高成绩而积极的准备,学艺上主动积极,从而培养孩子的做事积极主动的性格。

二、塑造竞争意识

比赛就有竞争,竞争找到差距,培养竞争意识,找到差距、不足,促进学习。

三、塑造勇敢的个性,清洗恐惧害怕,解放天性

比赛活动是有舞台的,让孩子站在万人,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放,培养孩子将来敢于面对公众,坦然镇静的成熟心态!

四、挫折教育的很好方法

对孩子适当进行挫折教育,能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法,比赛本身就有高低之分,在比赛活动中,成绩不理想的、发挥出错的,本身水平存在差异的,让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后,重新再来,不屈不挠的顽强个性!

五、学会欣赏,排除嫉妒心理

比赛过程中,不错的别人,要让孩子学会欣赏,懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解,技不如人是可以的,但不要嫉妒,不要内心有失落感!培养出孩子健康的心性,宽广的胸怀,不要产生嫉妒性心理,成长后作一个大度、善于理解人的人。

六、寻找不足,保持发扬不错的一面

比赛过程中,是相互学习交流的过程,即使再好的成绩也有不足之处,让孩子知道自己不足之处,知道自己不错的地方,不足的要改进,不要找借口,不错的一面要让孩子保持,逐步完善,实现很好,以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

七、鼓励与分享,让孩子得到肯定,塑造自信的修改

比赛过程很主要,比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励,分享荣誉,会让孩子有一定成就感,成就感的产生,就是自信心产生的开始!自信心,是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态!

多次参与活动的孩子,明显比少于参与的孩子不同,舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情,都是多次锻炼出的结果,这也是素质教育的结果,塑造出了很好的身心会伴随孩子健康的成长,为孩子的发展前途提供了可靠的扶持。

8、神童都是培养出来的

所有刚开始学习音乐的孩子基本上都是一样的,孩子学音乐是不是向着好的方向发展,经常会受到家长的心态左右。孩子遇到学鼓障碍,家长哪怕帮不了,也要流露出对孩子有信心,而不是烦心,所以说神童都是培养出来的。

想学架子鼓有疑问,答案都在这里。

1、电爵士鼓与爵士鼓的区别?

爵士鼓,演奏时需要四肢并用。普通爵士鼓是鼓腔本身发声,电鼓以击打触电橡胶,从而转换成电子信号经由扬声器的发声方式。

电爵士鼓是依赖于COMS技术而发展起来的较新音源,可以传感打击的力度和方位,可以提供与声学鼓非常接近的灵敏度和动态表现力。被灵活地用于录音或现场演奏。

总的来说,电爵士鼓打击乐音源具有人性化的操作界面,功能强大但操作相当简便。初学者也能很快掌握其主要功能。其适用范围广,无论是初学者练习,还是专业录音以及现场表演,都非常适用。

2、电爵士鼓的优点:

1、电爵士鼓体积小,重量轻,不占地,对演奏本身来说有很大的便利性。

2、电爵士鼓音量可调,大小随意,不扰民,关闭音量就不出声。

3、电爵士鼓直接演奏出的就是CD音质的音色,无需后期声音处理,可直接用于演出及娱乐。

3、罗兰电爵士鼓的特点

电爵士鼓课程是罗兰数字音乐教育课程体系中具代表性的课程之一。

罗兰全球的音视网教学互动软件让电爵士鼓变得生动易学、通俗易懂、准确细致、改善了枯燥的传统学习方式,充分调动每位孩子的学习兴趣,让学员能够专业、准确地欣赏并体现创造艺术的过程。让每个孩子从音乐的角度去理解每一段练习。从快乐中感受音乐、从感受中掌握知识。

4、不同性格的宝宝应如何选择不同的音乐课程

如果是女孩子,学习钢琴会提升的气质,如果是性格开朗的男孩子,学习打击乐器可以让孩子身心各方面得到发挥,如果是性格内向的男孩子,学习打击乐器则可以很好地帮助他改进自己性格上的不足之处。

5、家教与培训学校的区别

市面上常见的电鼓授课方式一般分为家教和培训结构两个部分,两者虽然都是教授音乐的的载体,培训学校的教学系统设置齐全,教材先进,平台众多,综合性收费相对较低,聘请的老师多为音乐院校的在校生和毕业生,完多方面够达到业余音乐培训和参加业余音乐考级的目的。

而家教虽然可以上门授课,可是老师的水平却参差不齐,很难考究,而且大部分都无法做到长期授课,这样做都不能帮助宝宝建立好的音乐基础。

6、一对一教学和多对一有什么不同

一对一有利于孩子受到老师的高度重视,但同时也会对孩子造成心理压力’反而不利于好好学鼓,而多对一虽然消弱了老师对孩子的专注力,但是只要把握住数量,基本上不会受到什么影响,反而能够让孩子放置在一个集体里,提升孩子的团队意识和竞争意识,这些反过来反而会提升孩子的学习动力。

7、学电鼓必须知道的事

宝宝喜爱敲打架子鼓,一般都是发自内心的爱好,而不是名利,所以家长一定要遵循宝宝的内心世界,避免对孩子学鼓造成不好的影响。

音乐的价值是无限的,家长不能抱着省钱的心里,为宝宝买一架劣质鼓或者不买鼓,扼杀宝宝学习架子鼓的热情。

有些家长对电鼓的学习规律没有足够的认识,或者是把它同学习文化课的方法苟同起来,即只需要上课听懂,课堂掌握便可。

电鼓作业不仅仅需要用脑、用手完成,而是眼、脑、耳、手并用的过程,课堂上学到的东西仅能领会而已,只有眼、脑、耳、手的严格联系才能贯彻课堂所学内容。

学习新知识都有消化、理解、掌握的过程。如果不能坚持每天练鼓,也就不能使得这个过程非常的运转,那么出现的结果就是回课质量不高,音符仅能免强认识,根本顾及不到音乐表情,而且演奏法上存在大大小小的问题。

回课质量不高,孩子会逐渐产生逆反,在学习中达不到家长的期许,逐渐产生放弃念头也就不足为奇了,所以不能只上课,不练鼓。

有些孩子和家长之间互相攀比进度,攀比考到了几级,不重视基本功练习,甚至在潜意识里认为练习基本功浪费时间,殊不知,基础不牢,地动山摇。有的孩子考级的级别已经很高了,但因为基本功不扎实,在诸如手型、指法、仪态等方面小毛病太多,在专业的老师和评委面前得不到认可,在正规的考试和比赛中因为基本功反面的瑕疵而被淘汰,非常可惜。

8、具性价比的电鼓乐器大PK

1、中国自主品牌——美德理

美德理的鼓有些许的延迟,音色也好像是电子琴里的鼓音色,完全谈不上任何动态,虽说美德理近年来已经取得了很大的进步,但是核心技术并没有什么质的提高。

2、广告大于产品的XM

XM电鼓的网皮很单薄,鼓的力度响应较差,而且音源的音色很少,可调节的部分也很少,亮点是外观还算大气。

3、不温不火的爱丽丝

爱丽丝的硬件制作工艺不错,音源的功能也很好,声音属于比较复古的感觉,很纯粹,没有什么过多的修饰,不过声音的动态不太令人满意。

还有就是产品的更新换代速度较慢,价格方面,比国产的贵一些。

4、百年历史的YAMAHA

YAMAHA的中高端电鼓一律能体现出这个品牌的实力,YAMAHA的硬件做工可以说是市面上所有电鼓品牌中出色的!这一点可能与YAMAHA有丰富的制造传统鼓的经验有很大的关系,但也正是这个原因,给YAMAHA的电鼓发展造成了一定的制约。

众所周知,研发电子乐器比传统乐器的投入大不知道多少倍,由于YAMAHA有着超大规模、超长的产品系列链,所以分给电鼓的份额就相当少了……这也就是为何YAMAHA在这么多年来,电鼓型号更新了不少,但音源总是没什么实质性的提升的重要原因。YAMAHA的音源声音其实不错,但依然不能让人得到“可以随心所欲的进行演奏”的感觉。

5、电鼓霸主Roland

为何我称Roland是电鼓霸主?因为Roland在目前的电鼓领域确是霸主,从80年代开始,Roland已经有近30年的电鼓研发历史,而且一直引路了电鼓市场的时代潮流。1997年推出的网状鼓皮更是将电鼓产品推进到“V-Drums”时代。现在,V-Drums是世界上知名、流行且传播、认知速度快的电鼓系列产品,占有全世界50%以上的市场份额(还仅仅是个保守的数字)。

如果拿Roland电鼓和YAMAHA相比,硬件工艺方面,Roland可能略逊于YAMAHA,但音源部分,Roland完胜YAMAHA,并且Roland还在一个方面远远的将其他品牌落在了后面,那就是“创立性”。Roland是世界上优先个获得网皮专利的公司,现目前Roland所有的网皮都由REMO公司代工生产,工艺和质量都属优异。而且Roland的网皮并不是样子货,结合它的音源、触发器及感应技术,Roland的V-Drums优先个实现了“鼓面打击区域检测”功能,让鼓手在打击不同鼓面位置时,能获得不同的声音(这里说的不是双触发和三触发)。而且Roland也是全世界优先个实现“三触发”技术并将其运用于电鼓上的品牌。

Roland从来都是以声音为本,因此Roland对声音的苛求程度是相当高的。举个例子,就是以前TD-6V音源中的吊镲音色,是由14种以上不同的声音组合在一起的,如此精细的采样分级自然能带给鼓手更加真实和富有动态的声音。相信喜欢Roland电鼓的鼓手们优先看重的就是它高品质的声音和合格的演奏感。

Roland拥有市场上贵的电鼓产品(目前是TD-20KX),而且电鼓系列产品的平均价格是市面上很高的,不过销量依然很大,这已经充分说明了Roland的强大实力和令人信服的品质。既然价格都已经不是制约,那么“创立性”是否能保持时间久,就是有可能制约Roland电鼓是否能取得更大发展的因素了。现在全世界的电鼓市场已经呈现出了相当兴盛的局面,Roland是否能抓住时代潮流不断推出更高标准的产品,会成为霸主地位是否时间久的决定性因素。   HD-1这款被Roland成为“无边界”的产品,在日本还获得了当年的设计大奖,

还有一些品牌也推出了电鼓,如韩国DM、珍珠、国内的华星等等,由于影响力较小,所以市场份额并不大,完全无法跟上述相比。

罗兰数字音乐教育

成立历程

世界电子乐器领衔者罗兰成立于1972年,初是电子乐器的制造及销售商,产品范围涵盖了键盘、合成器、吉它相关产品、电子打击乐产品、数字录音设备、音箱及音频处理设备等。

40多年来,罗兰由始至终站在世界电子乐器技术的前端,致力于创造更便捷、更人性化的电子乐器,以饱含热情与创立的笔触,在世界电子音乐史上留下了浓墨重彩的一笔。

成立之初,罗兰秉承“无限的热情及对创立的”理念,推出了优先台合成器SH-1000和世界优先台带配重键盘的数码钢琴EP-30 ,自此,“世界优先”的头衔就与罗兰密不可分。40多年来,精益求精的罗兰乐器流入千家万户,踏足世界各个角落,成为了国际乐器展览会的常客,用音乐抚慰了无数音乐爱好者,也把创立与热情每一件具有匠心的乐器带到了世界各地喜爱音乐的人身边。

2008年北京第29届奥运会闭幕式上,由罗兰创始人梯郁太郎先生及奥运会闭幕式音乐总监卞留念先生在尊重中国传统民族乐器的基础上,合作研发生产的EH-10电子二胡在全世界的期盼中的精艳亮相,一举震惊了全世界,引发了各方面的热烈关注。

为了给喜爱音乐的人创造一个更好的学习环境,罗兰没有满足于仅仅是把电子乐器做到登峰造极的程度,而是打破传统的音乐教学模式,创了ISM智能化音乐教育系统。

创的ISM智能化音乐教育系统体现了以科技性、趣味性、交互性为主导的全新音乐教育模式,凝聚了全球众多音乐教育领域的集体智慧,目前系统已经覆盖了全球60多个和地区,受到了众多音乐爱好者的喜欢,使众多音乐学习者享受到了ISM带来的美好音乐生活。

ISM智能化音乐教育系统把音乐与互联网相结合,拉近音乐与孩子的距离,即培养了孩子学习音乐的趣味,又记录了孩子在学习音乐道路上的点点滴滴,为学习音乐提供了一个更加智能、开放、完善、发散思维、与众不同,具有魅力的学习世界。

目前,拥有宽敞而又现代化的教室,采用世界“ROLAND”电声乐器优先品牌作为教学设备,以ISM智能化音乐教育系统为教育体系的罗兰音乐学院已经覆盖全世界重要的城市。

除此之外,罗兰音乐学院的每间教堂都配备数字化的视频设备,拥有专业的电声乐队排练室,拥有国内外学者专门为数字音乐学习量身打造的教材,注重了技能与表演性的结合,善于发掘孩子的兴趣点与创造力,竭力为孩子提供一个尽可能发挥他的音乐思维、创造性、学习趣味、团队精神的音乐世界。

ISM智能化音乐教育系统

ISM智能化音乐教育系统的里的ISM是Intelligent System of Music的缩写,是人气电子乐器生产企业——罗兰(Roland)集团针对电声乐器的专有属性而研发的学习体系。

该系统凝聚了全球众多音乐教育领域的集体智慧,截止到2012年覆盖60多个和地区,很多学员已经感受到了ISM带来的美好音乐生活。

ISM学习系统秉承Roland集团一贯坚持的"音乐让生活更美好"的研发理念,致力于让高端、前沿的乐器产品,科学、的教育与学习体系,让更多人体会现代数字音乐带来的愉悦生活。

ISM系统是电子音乐专属的学习系统,适用于电子乐器涵盖的各大领域,充分以学习者的学习感受为出发点,无论初学者、职业乐手、儿童、成人,ISM体系都能提供更丰富、更、更易学的音乐体验,带来至高享受和快乐。

而且,ISM学习系统已经逐步延伸至互联网,不断完善的 ISM多元网络交互式学习平台,让Study music与Enjoy music无法分割,使音乐学习无处不在、无比轻松。

在ISM智能化音乐教育系统里,你可以把你的孩子或者学生的钢琴与电脑连接在一起,网络,他学习的记录不仅能够被完整地保留下来,他的老师也可以网络及时地排查他的课程,查漏补缺,帮助学生更好的增强学习音乐的能力。

除此之外,学生也可以明确看到身边同学的学习轨迹,并进行pk切磋,即调动学生学习的积极性,又为他们提供了一个的合格的合作平台。

罗兰特色

随着互联网的飞速发展,数字化教学也慢慢走进了大家的视线,手机、ipad已经成为现在孩子们的标配,现代的孩子们对互联网普遍具有一种探索的欲望。

罗兰数字音乐教育有别于传统的枯燥的音乐教育模式,把音乐与互联网相结合,寓学习于趣味,极大地调动了孩子们主动学习的热情,为他们提供了一个更好的音乐平台。

相比于传统的音乐教育,罗兰数字音乐抛弃繁琐枯燥的练习模式,让学生在互联网中互相观摩学习,彼此合作、pk,增加了学生在学习中的趣性,不知不觉中巩固了学生的音乐技能。

目前中国的教育还处于传统的学习模式里,这种教育模式很容易在学生大脑关闭的时候给他强行灌输知识,大部分时候会形成逆反的心里,即浪费了时间,又扼杀了孩子们的创造性。

在相同条件下,ISM智能化音乐教育体系,能够更大程度地节约时间成本,提高孩子的学习效率,不仅如此,在数字化音乐教育体系中,孩子们学习的不仅仅只是单一的音乐技巧,他可以这个平台,与周围的同学交流,提出自己的观点,找到更适合自己的学习模式。

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