艾乐幼儿园对孩子在公众场合捣乱的应对策略

每位家长带孩子出门的时候一定经历过孩子捣蛋的情况，那家长要怎么应对呢？凯特王妃一家在参与婚礼时，小王子乔治玩性大发一脚踩了新娘子的婚纱，跟艾乐幼儿园一起看看王妃会怎么教育孩子呢？

她的做法是：先把孩子领到一个安静的环境，再进行批评教育，再安慰委屈的乔治。王妃及时地把孩子带离现场，既提高/增加了不影响他人，又不失教育孩子的机会，同时保护了孩子的自尊心。

我们在外面常常看到家长大声怒训孩子的画面，却让场面更不受控制，从而影响到别人的清净。如何帮助孩子建立社会规则意识是让大多数家长感而头疼的事。其实，在建立孩子的公众场合规则意识之前，我们首先要明白孩子为什么会捣乱。

一方面因为好奇，世界对孩子来说就是一张白纸，无论是路边的小草小花，还是遇到蚂蚁搬家，对于他们来说都觉得新奇，他们就会用他们的“方式”去探索，另一方面则是因为无聊，便开始不自主地乱跑去探索他感兴趣的东西。

孩子没有成人的自制力，一旦“作”起来，一时半会很难消停，如果这个时候家长选择和他讲道理，孩子是静不下来听的。所以我们只能在孩子开始行动之前做好准备。

准备出门前，提前跟孩子沟通好去哪里做什么，事先提醒孩子不能乱跑乱乱、乱发脾气，有事要跟妈妈讲悄悄话。其实孩子都是讲道理的，只是到了陌生的环境，孩子兴奋时才表现出与平时不一样的好动。

小孩的天性就是喜欢用各种感官来探索这个世界，特别是孩子2岁之后，大脑皮层和前额叶区域发育显著增强，他们的思维开始活跃起来，认知需求大幅度提高。因此可以找机会让他触摸，问他问题，分散他的注意力，并满足他的好奇心。

如果孩子还是捣乱，家长不要冲孩子大呼小叫，或者当众教训孩子，更加不能打骂孩子，当众管教只会让场面更难以收拾。要认真听孩子的解释，不急于解决问题。当孩子感觉到被倾听、被理解，会更容易冷静下来。当小孩开始闹时，试着问他：“怎么了?原来是这样，我们一起想想可以怎么解决这个问题，好吗?”

如果小孩已经崩溃大哭，说什么也听不进去，这时候先把他带离现场，让孩子冷静下来在进行教导。如果宝宝已经能够明白道理，但还是会习惯性“作”，大人可以在提高/增加安全的情况下，尝试让孩子自己承担行为后果。

艾乐幼儿园提醒大家，孩子社会规则意识的建立，需要从日常生活的点滴做起。家长要调整好期待自己对孩子的期望值，每个熊孩子都是天使，只要我们尽量不让他感到无聊，把孩子当朋友，陪他看、陪他聊、陪他玩，而不仅仅是把他当做一个被纠正的对象。同时，不要让自己那么容易被孩子激怒，尽可能地保持平静，提高对孩子闹情绪的耐受力。