赛道变了：“软任务”变成“硬指标” 国民美育时代来临

2020年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生表示：把学校美育工作纳入督导评估和考核体系，让“软任务”成为“硬指标”。

近几年，国家对传统文化教育尤其重视，陆续出台各类相关文件，指出传统文化教育，尤其是书法教育，对孩子成长具有深刻影响，并提出严格执行有关政策。

各地纷纷响应国家号召，发布相关文件促进书法教育发展，一股“书法热潮”开始出现。

让我们来了解一下各地发布的政策吧！

2019年，《关于深化教育教学改革全面提高当前阶段质量的意见》（以下简称《意见》）发布。

文件中明确指出，“增强美育熏陶。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程”，“引导学生了解世界好的艺术，增强文化理解”。

值得注意的是，国家高层要求重视书法课程，必是一番大动作！

教育部

2013年，教育部发布《中小学书法指导纲要》，提出以下几项要求：

1.各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围；

2.书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容；

3.要对书法教育学生用书进行审查；

4.小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习，高中可开设书法选修课；

5.各科教师都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用，成为学生认真书写的榜样。

——以上内容取自《中小学书法指导纲要》

我们可以从中看出，教育部开始大力重视书法课程，其中还明确指出，每周要开设软笔课程，这说明书法已经慢慢“选修”转向“必修”。

自2013年起，教育部陆续出台各项政策，旨在推进“书法进课堂”，极大促进了中小学生的书法教育。

其他省份的“书法政策”

01上海——开设写字等级考试

2017年，写字等级考试初次在上海开设，参加考试的学生有20多万。与以往不同的是，国家教育委员会下达规定，接受当前阶段的学生必须参加写字等级考试，由“自愿”变成“必须”。

写字等级考试的成绩将分为优、合格、不合格三个等级，不合格的学生需补考。

02北京——书法纳入中考

2019年，北京教育考试院发布的《考试说明》稍有调整，主要加大了对传统文化的考查，其中，语文学科的考查中纳入书法，增考篆、隶、楷、行、草等五种字体。

03广东——实行书法统考

今年6月，广东省出台《关于广东省普通高校书法学专业术科考试实行省统一考试的通知》，表示从2021年起，将在全省内试行书法统考。

从2021年起，广东省普通高校书法学专业术科考试实行省统一考试。

此外，各大院校也相继开设书法专业，试卷中有关书法的考点越来越多，不少状元也认为写好字能够增强学习能力！

面对近年来出台的相关政策，网友们纷纷表示：国民美育时代已经来临，学书法已经成为人生的必修课！